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摄影学院(系)重点专业(群)建设管理办法

admin 于 2018-04-23 15:59:06 发布

摄影学院(系)重点专业(群)建设管理办法

专业群建设项目是指适应全省产业结构调整、转型升级对技能人 才的需求,紧密对接我省传统支柱产业、战略性新兴产业、现代服务业和各地特色优势产业发展,以国家级重点技工院校中的百强专业、省级重点专业或市级名牌重点专业中的1个核心专业为主体,优化整合3-5个相近相关专业或专业方向的实训资源、课程资源、教师资源,发挥核心优势专业的带动辐射作用,深化工学结合、

校企合作,全面实施一体化课程教学改革,形成服务产业发展、特色鲜明、互为补充、相互联动的专业群。专业(群)既是人才培养的基地,又是服务经济建设和社会发展的平台,同时也是推动其他专业建设与发展的龙头。为切实做好我院重点专业(群)建设与管理工作,特制订本办法。

第一章 总则

第一条 重点专业(群)建设的指导思想:以党的教育方针为指针,以学生能力培养为重点,以教师队伍建设为核心,以课程建设为基础,以就业为导向,结合我院专业发展规划,重点建设基础较好、水平较高、与经济建设和社会发展密切相关的特色专业,推动其他专业的建设。

第二条 重点专业(群)建设的目标:根据泉州摄影摄像服务行业企业的发展与人才需求趋势,结合华光职业学院的教学资源,摄影摄像专业群将按照“校企融合”的建设思路,以摄影摄像、主持播音、人物形象设计、学前幼儿艺术、动画设计制作等岗位职业能力和职业素质培养为主线,培养和引进一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干;探索实施现代学徒制,建立校企协作育人机制,推进“二元制”技术技能人才培养模式改革;建设一批融教学、培训、技能鉴定和技术开发功能于一体的实验实训基地;合作开发一批体现工学结合教、学、做一体化特色的课程体系。提高专业教学和实践教育能力和专业群整体水平,提升学生的岗位适应能力和就业质量,满足区域经济发展对摄影摄像技术专业群人才的需求。

第三条 重点专业(群)建设目的:围绕地方经济发展这个目标来建设专业群,体现高职院校为生产、服务、管理第一线培养实用型高技能人才的办学方针,把培养目标与地方经济发展的需要相结合,突出为地方经济建设服务的办学宗旨创建校企共同培养高技能人才的课程体系,有针对性地研究开发培养技术技能人才的数字化教学资源,共同选定和培养双师素质的教师团队,共同实施技术技能人才的培养计划。逐步实现专业群的建设与地方经济发展对人才需求的零距离、

课程设置与职业需求的零距离、教学内容与岗位技能的零距离。

第四条 重点专业(群)(群)建设任务

1、制订专业发展规划。根据经济建设、社会发展和专业发展的需求,制订出专业发展的近期、长期发展规划。选准本专业主要研究方向,形成专业自己的优势和特色。

2、加强专业梯队建设。主要是做好中青年学术带头人和学术骨干的培养工作,努力建设一支能坚持社会主义方向、素质优良、治学严谨、团结合作、乐于奉献、结构合理、人员精干、有开拓创新精神、有高水平专业带头人的教师队伍。

3、制订产学研合作规划。制订专业产学研合作具体规划,积极建立校内外实训实习基地,使重点专业(群)建设面向社会、面向经济建设,为社会主义物质文明和精神文明建设服务。

4、加强人才培养工作。联合企业参与共同制定人才培养方案和教学管理与运行机制、共同开发核心课程、共同参与教学过程。制订出高水平专门人才培养计划,努力开设一批代表本专业先进水平的必修课程和选修课程。

第二章 重点专业(群)遴选

第五条 重点专业(群)遴选原则

专业基础相同、专业领域相近、职业岗位相同;突出重点、强调特色、公平竞争、择优建设。

第六条 重点专业(群)申报条件

1、有明显的优势和特色,对学校发展有重要意义;

2、有至少一名教学水平较高的学科带头人。专业带头人主持过市级以上课题1项,或校级重点课题2项,或获得过市级一等奖或省部级三等奖以上教学、科研奖励;能够承担本专业2门专业课程和1门以上校级选修课;

3、专业梯队结构合理。专业梯队人数不少于3人,其中至少有1人为高级职称;

4、教学、科研成绩突出,课程建设、人才培养成绩显著。近年来已取得一定水平的科研成果,教学效果良好,学生对所讲课程的测评达到优良以上;

5、本专业有丰富图书资料和配套科研设备,管理制度健全。

第七条 重点专业(群)遴选程序

1、申报校级重点专业(群)必须按要求填写《校级重点专业(群)申报表》,由专业所在系审核后,一式两份报教务处;

2、教务处负责对《校级重点专业(群)申报表》进行形式审查,审查不合格的专业不得参加遴选;

3、校级重点专业(群)的评审,由学院教学指导委员会负责。评议结果报校长办公会议审定公布;

4、校级重点专业(群)的评审严格执行回避制度。申报校级重点专业(群)的专业梯队成员不得参与评审。

第三章 重点专业(群)的建设与管理

第八条 校级重点专业(群)一经批准,应根据专业建设目标和任务,研究制订建设规划,填报《重点专业(群)建设计划任务书》。建设计划任务书除应有总体目标和任务外,还需明确年度建设任务。任务书内容应详实,措施具体,便于执行、检查和验收。重点专业(群)的建设计划任务书由所在系初审,教务处复审,经分管院长批准后下达执行。

第九条 重点专业(群)建设计划任务书核准下达后,一般不得变更。如需变动,专业点须提出申请,经系报请教务处同意。

第十条 重点专业(群)的建设与管理工作采用院、系二级管理、分级负责的模式。学院负责制订全院建设工作规划、管理细则,做好专业建设检查评估。系主要负责专业建设的日常管理。重点专业(群)建设的主管部门为教务处。

第十一条 重点专业(群)实行专业带头人负责制。专业带头人在院、系领导下,根据建设计划任务书要求,完成各项建设与管理工作。

第十二条 学院对重点专业(群)建设采取优惠政策。在条件许可的情况下,在科研立项、学术交流、仪器设备和图书资料添置以及职称晋升等方面给予优先考虑,以支持重点专业(群)建设。

第十三条 学院对校级重点专业(群)给予专项经费资助。

第十四条 除院拨经费外,各重点专业(群)和所在系要积极筹措资金,争取多渠道获得建设经费,以改善专业建设条件。

第十五条 院拨重点专业(群)专项经费仅限于购置必要的仪器设备、图书资料、培养人才和补贴优秀学术专著的出版等。自筹经费使用由所在系提出意见,报院审定。

第十六条 校级重点专业(群)每批次建设一般为五年。

第十七条 校级重点专业(群)每年年底应上报计划执行年度报表和下年度工作计划,院以此作为下年度拨款的重要依据。

第十八条 学院组织对重点专业(群)进行中期评估,对建设较好的重点专业(群)年度经费给予倾斜,对评估不合格的专业限期整改,或减少拨款,直至取消校级重点专业(群)资格。

第十九条 校级重点专业(群)建设计划完成后,学院对其进行验收,验收合格的发给合格证书,验收不合格的不发证书,并不得参加下批校级重点专业(群)的遴选。

第二十条 本办法自颁布之日起实行。解释权归院专业委员会。

 

 

 

摄影学院专业(群)建设指导委员会(筹)

2017.11.30

 


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